PLANIFICAÇÃO DE AULA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
DOI:
10.36732/riep.v7i3.657Palavras-chave:
Ensino; aprendizagem; planificação; aulaResumo
O presente estudo intitulado planificação de aula e sua importância no processo de Ensino e Aprendizagem tem como objetivo principal compreender a importância da planificação de aula no processo de ensino e aprendizagem. E de uma forma específica, visa: a) descrever o significado que os professores atribuem ao conceito de planificação; b) discutir a importância da planificação de aula; c) analisar os desafios que os professores enfrentam na planificação. Para o alcance desses objetivos optou-se pela pesquisa qualitativa. A entrevista foi a técnica usada para recolher dados dos três professores e dois membros de Direção da Escola Primária do 1º e 2º graus Entre Rios de Malema localizada na Província do Niassa, Moçambique. A discussão dos resultados foi feita por meio de análise de conteúdo. Os resultados obtidos revelam que o plano de aula ajuda ao professor cumprir com os seus objetivos da aula; permite-o refletir sobre a sua prática pedagógica e ajuda-o na gestão do tempo, pese embora existam alguns professores ainda continuam a se fazerem à sala de aula sem o plano de aula.Downloads
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